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回忆我的老师于得水情感散文

时间:2020-11-17 来源:荨默文学网
 

白云苍狗的岁月,如梭。

从小在姥姥家长大,除却没上过幼儿园,有过十几年做学生的亲历,当然也就有过几十个教过我的老师。很多事情在年龄老化中都淡忘了,教过我的所有老师却能如数家珍,不是记性好,而是不敢忘,他们的恩情,深啊!

中学是在下花园一中就读,当时学校里有三个体育老师,一个叫刘平,个子很高,另外两个都姓于。一个是矿工子弟叫于长江,另外一个于老师的名字很特别,叫于得水。都跟”水“有关系,大概是因为”于”与“鱼”谐音“,图个吉利吧。

当时,我,十几岁。特希望教我的是于长江老师,因为他是我最要好同学于林杰的大哥,自然也就是我的大哥了。再不刘平老师也可以,他是农民子弟,满口此地话,一颦一笑透着朴实无华的憨厚劲和乡土味儿,特和蔼,特可亲。唯独这个叫“于得水”的老师。不苟言笑,一脸严肃, 每天都见他眉头挽着一个大疙瘩,板着黑锅底一样的面孔,带着女篮和男篮训练。操场上不时传来他厉声声的吆喝和恶狠狠的训斥,听了让人毛骨悚然,见了让人惧怕三分。

怕什么偏偏来什么。这个厉害的得水老师,偏偏让我给摊上了……

其实,得水老师长得特别帅北京癫痫病治疗中心哪好气。直溜溜的腰板,一米八几的个头,不胖也不瘦的身材。尤其是协调顺溜的五官。端端端正正散落在富有棱角的脸上,刘德华一样的帅气。最有特点的,是他留着的八字胡,看上去像鲁迅的风格,尖刻而锐利。

其实,得水老师也不乏幽默。记得教我们期间,得水老师大婚。新媳妇是电石厂的厂花、下花园的美女。因为我父亲也在电石厂工作,一次上体育课的闲暇,同学们围着得水老师要喜糖吃,我也就凑趣说:听爸爸讲,老师娶了爸爸单位最漂亮的厂花。老师抽抽嘴巴,抛出一句我们当时还懵懂的话:什么漂亮不漂亮的,就是个女的呗。又过了一年,得水老师喜得千金,我们又找他要喜糖吃还问他的女儿叫什么名字。得水老师半闭着眼,漫不经心的说出一句让我们全班同学忍俊不止话:就叫“鸽子”吧,女孩子,迟早会飞的。

不是开玩笑,他的女儿后来真叫了“鸽子”的乳名,“于鸽”的学名。当然后来飞没飞,飞得多远我就不知道了。我本人却由于擅于长跑,在越野二十公里长跑赛中总是拔得头筹成为学校的女飞人。我是校学生干部、年级红卫兵大队长和班干部。连续几年的三好学生。那时候要求德智体全面发展,市教育局下达了硬指标的。规定凡是三好学生,不仅要道德优秀,功课过关,体育也癫痫病会有哪些症状必须达标。体育达标中长短跑任选一项,投掷铅球手榴弹任选一项,跳远跳高任选一项,鞍马单杠任选一项达标。跑,达标。鞍马,达标。到了跳远的时候赶上下大雨,沙坑灌水了没法跳。老师就铺上垫子让跳高。

大概是人不得全吧,有长项就有短处。我呢,身体灵活轻盈,有爆发力和耐力,但手上没劲。双杠单杠运动和投掷项目,就不给力。跳高还可以吧,平时挺顺的,那天不知为什么有点状态不佳,总是前脚过去了,后腿把杆儿碰掉了。得水老师远远坐着,也不说让我停下来,我就没头苍蝇似的试跳了十多次。得水老师见我惨败之状实在坐不住了,慢悠悠走近我:我说咏华,你今儿是怎么了,我一边抹汗,一边眼泪都快下来了。得水老师怕拍我的肩膀:咏华,你挺聪明个孩子,怎么就非要死死盯着那根杆儿呢?我挠挠头委屈着说:跳高跳高的,不盯着杆儿,盯啥?得水老师叹了口气,脸色依然是黑锅底:你就不会看看别处?我茫然:看看别处?老师说:是啊!我还是不明白,以为老师在跟我开玩笑,老师一脸认真,显然没有玩笑的意思,于是我怯生生地问:那您说看哪儿呢?老师慢慢悠悠说:就你这跳法,越跳腿越软,跳到明儿也不行。见我惭愧地低了头,老师继续说:听着,这回你再跳,别盯着那根杆儿了,你给我盯着开封癫痫专业医院前面那根电线。看见没?我照老师指的方向望去,前面两根电线杆儿上架着一根电线,左右十几米高,跟跳高还真很相像。我心想,一米多还跳不过呢,叫我看着十多米跳,这不胡来吗?可想是想,我又不敢顶撞老师。老师加重语气强调:咏华,听好了,你就给我从那根电线上跳过去,听见了没?恩!我没底气得答应着:听见了。老师恶狠狠地加重语气说:大点声。我立正站好大声回答:听—见—了!

惺惺走回助跑线,远远望着那根电线,回想着老师恶狠狠地语气,骨子里的犟劲发作了。管他呢,豁出去了,跳就跳,有啥了不起。今儿。我这“女飞人”就着着实实“飞”它一把。

瞄准了远处高高挂着的电线,我一咬后槽牙:助跑,起跳,一跃……顺利过关。不仅没有碰到杆儿,还高出杆儿好大一截。同学们一片欢呼声。“咏华,过了!咏华,过了!”

看着脸上绽放出笑容的我,老师轻松地拍拍我的肩膀说:咏华,知道为什么过了吧?你一定要树立一个高于现实的目标,最多才能达到现实。只盯着眼前,那还行?!按照老师的启发,第二天的手榴弹项目,我望着远处的高顶,望蓝天白云,抛出超过达标距离很远的一个超记录。

是啊,一个人能做到的,总是廊坊羊羔疯应该如何治疗低于想到的。所以目标一定要定得高远。这就是我们平常意义上说的追求与梦想。你把目标定在瑶台,你至多攀上墩台;你把目标定在琼枝;你最多爬上树枝;你把目标定在蔓叶,你最多攀上草叶;你把目标就定在草尖,你也许永远只是在原地。如果你甘于坐在原地甚至顾影自怜或者使劲坐在原地打滚还死犬一样难以上浮,结果可能掉在粪坑里…现实中很可悲的是,很多人掉在溴池,还�`着脸耻笑墩台上的攀登者,就像青蛙用自己的鼓噪阻止一个勤奋的耕牛来河边喝水。人啊,不能白活一回。追求,永远没有错。要得法,要不懈,要坚持。追求就是不断的进化上升,不然,人类就不会有今天的进步,说不定还在原始森林四肢爬行呢。

自古,“师”与天、地同行,与君、亲并列。可想而知为”师“那是个多么崇高的职业。于老师的一个故事,几十年来一直启迪我,我将目标一次次笃定并成为我生命的火炬,一路披荆斩棘前行,并将百折不回,直抵心岸。

只是,多年无联系了,按年龄推算,得水老师也有六十多了。

老师,您还好吗?借月华流逸之冰轮,传递咏华对您的与祝福。感谢您,感谢您的循循善诱,感谢您的殷殷教诲,感谢您的睿智与伟大……

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